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弘揚(yáng)憲法精神 傳播法治力量 ——會同法院舉辦“12·4國家憲法日”系列宣傳活動
2025-12-05 15:52:41          來源:湖南法治報 | 編輯:周玉意 | 作者: | 點(diǎn)擊量:5225         

湖南法治報訊(通訊員 明銳法治護(hù)航成長路,憲法精神潤心田。為弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,2025年12月4日,會同縣人民法院同步開展兩大普法行動:一方面邀請會同縣芙蓉學(xué)校師生走進(jìn)法院開展沉浸式實(shí)踐活動,另一方面組織干警在縣圖書館門前廣場設(shè)置普法咨詢臺,通過“陣地宣傳+校園實(shí)踐”雙軌模式,全方位弘揚(yáng)憲法精神,傳遞法治力量。

校園零距離:沉浸式體驗(yàn)司法莊嚴(yán)

冬日的晨光灑在莊嚴(yán)的審判大樓上,映襯著“爭做守法小衛(wèi)士,勇當(dāng)普法小先鋒”的紅色橫幅。早晨8點(diǎn)半,芙蓉學(xué)校師生們抵達(dá)法院,在法院工作人員的引導(dǎo)下有序入場。在二樓長階前,院黨組副書記周偉代表法院接收學(xué)校贈送的“法律燈塔照前程 春風(fēng)化雨育新苗”錦旗并致謝,隨后與師生們合影留念,定格這場“司法與校園”的溫暖邂逅。

“全體起立!請審判長、審判員入庭!”隨著書記員清晰有力的宣告,上午9時,模擬法庭庭審拉開帷幕。學(xué)生們分別扮演審判長、公訴人、辯護(hù)人等角色,審理一起改編自真實(shí)案件的“尋釁滋事案”。庭審中,“小法官”們神情嚴(yán)肅、條理清晰,積極舉證、充分辯論,逼真的場景還原讓同學(xué)們沉浸式理解了庭審程序,也深刻認(rèn)識到校園霸凌的法律后果。

模擬庭審結(jié)束后,法官結(jié)合劇本案例開展了15分鐘法治微講座。圍繞未成年人保護(hù)法相關(guān)條款,通過案例,詳細(xì)講解了“校園霸凌的法律責(zé)任”“青少年如何自我保護(hù)”“遭遇侵害該如何維權(quán)”等實(shí)用內(nèi)容,并耐心解答了同學(xué)們的提問?!霸瓉矸呻x我們這么近,以后遇到問題我知道要通過合法途徑解決了!”一名同學(xué)在互動后說道。

上午10時,在法官志愿者的帶領(lǐng)下,同學(xué)們先后走進(jìn)訴訟服務(wù)中心、調(diào)解室、審判庭等區(qū)域。法官用通俗易懂的語言講解法徽、法袍、法槌的象征意義,演示立案自助設(shè)備操作流程,并邀請學(xué)生代表敲響法槌,親身體驗(yàn)司法權(quán)威?!霸瓉矸ㄔ翰粌H能審理案件,還能通過調(diào)解化解矛盾!”在調(diào)解室,學(xué)生們聆聽法官講述“楓橋經(jīng)驗(yàn)”本土實(shí)踐,感受到司法的溫度與智慧。參觀過程中,學(xué)生們認(rèn)真聆聽、踴躍提問,現(xiàn)場氛圍熱烈有序。

廣場面對面:精準(zhǔn)化解答群眾困惑

與此同時,縣圖書館廣場上的普法咨詢活動也如火如荼開展。會同法院“林城說法”普法先鋒隊隊員在廣場上搭建普法咨詢臺,懸掛“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”宣傳橫幅,向過往群眾發(fā)放憲法讀本、民法典選編、青少年權(quán)益保護(hù)手冊、反詐防騙指南等宣傳資料。

干警們結(jié)合群眾日常生產(chǎn)生活需求,圍繞憲法基本權(quán)利義務(wù)、婚姻家庭、民間借貸、勞動爭議、未成年人保護(hù)等熱點(diǎn)法律問題,用通俗直白的語言進(jìn)行細(xì)致解答。針對老年群眾關(guān)心的養(yǎng)老詐騙防范、財產(chǎn)繼承等問題,干警們結(jié)合典型案例以案釋法;對家長咨詢的未成年人教育、校園安全等相關(guān)法律規(guī)定,逐一進(jìn)行政策解讀和維權(quán)指引?;顒蝇F(xiàn)場共發(fā)放宣傳資料300余份,接待群眾咨詢20余人次,有效打通了法治宣傳“最后一公里”。

此次國家憲法日系列活動,通過“校園沉浸式實(shí)踐+廣場面對面答疑”的組合,既為青少年搭建了感知司法、學(xué)習(xí)法律的實(shí)踐平臺,也為廣大群眾提供了精準(zhǔn)便捷的法律服務(wù)。校園活動打破了法治教育的傳統(tǒng)壁壘,讓抽象的法律知識變得生動可感,幫助青少年增強(qiáng)法治意識和自我保護(hù)能力;廣場宣傳則聚焦群眾急難愁盼,將法律知識送到群眾身邊,提升了全民法治素養(yǎng)。

兩項(xiàng)活動同步推進(jìn)、相互呼應(yīng),既展現(xiàn)了會同法院司法為民的良好形象,也搭建起司法與社會各界溝通的堅實(shí)橋梁。下一步,會同法院將持續(xù)深化法治宣傳教育工作,創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容,推動憲法精神在青少年群體中落地生根,在全社會形成尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍,為建設(shè)法治會同注入源源不斷的司法力量。

責(zé)編:周玉意

一審:曾金春

二審:伏志勇

三審:萬朝暉

來源:湖南法治報

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